| Fach | Titel | Ort |
| M | BNE im Mathematikunterricht | BT |
| M | Begabungsförderung konkret - Mathe-AH | BT |
| B | Summer School - BNE Lehrkräftefortbildungen | BT |
| P | Schülerlabor Physik | BT |
| Inf | Blockseminar Internet of Things | BT |
| alle | Außerschulische Lernorte | WÜ |
| alle | Helgoland I - außerschulisches Lernen | WÜ |
| alle | Helgoland II - Schülerlabor | WÜ |
| alle | Inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht | WÜ |
| M | BNE im Mathematikunterricht - Zwischen Ideal und Ralität | WÜ |
| M | BNE und MINT - Gemeinsamkeiten, Unterschiede & Potentiale | WÜ |
| alle | Zur Klimakrise lehren: Zwischen Zynismus, Apokalypse und Lastenfahrad | WÜ |
Die nachfolgend aufgeführten Veranstaltungen sind den Modulen C1 "Research in Groups" und C2 "Forschungspraktikum" zugeordnet.
| Fach | Titel | Modul | Ort |
| M | BNE im Mathematikunterricht | C1 | BT |
| M | Begabungsförderung konkret - Mathe-AH | C1/2 | BT |
| Inf/M | Label-Positionierung und API-Reference von JSX-Graph | C1/2 | BT |
| Inf/M | Erweiterung der 3D-Funktionalität in JSX-Graph | C1/2 | BT |
| alle | Helgoland II - Schülerlabor | C1/2 | WÜ |
| M | BNE im Mathematikunterricht - Zwischen Ideal und Ralität | C1 | WÜ |
| M | Mehr als nur Kaffeetrinken? Forschungspraktikum am Lehrstuhl V | C2 | WÜ |
| Fach | Titel | Ort |
| alle | Außerschulische Lernorte | WÜ |
| alle | Helgoland I - außerschulisches Lernen | WÜ |
| alle | Helgoland II - Schülerlabor | WÜ |
| B, alle | Exkursion zum Naturerlebniszentrum (NEZ) Rhön | WÜ |
| alle | Zur Klimakrise lehren: Zwischen Zynismus, Apokalypse und Lastenfahrad | WÜ |
| alle | Ferienakademie | BT/WÜ |
