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Modulbereich B: Fachdidaktische Vertiefung

Fach Titel
B Seminar: Lernen und Lehren im außerschulischen Lernort Labor
B Seminar: Lernen und Lehren im außerschulischen Lernort Schullandheim
C FD-DC VIII.2a-2b und 3: Schülervorstellungen und Fachsprache
C FD-DC IX.1-2: Fortgeschrittenes fachdidaktisches Arbeiten
Inf Entwicklung schülerzentrierter Lernumgebungen mit Blockly
M Mathematische Begabung: Modellierung, Diagnose und Förderung
M Rechenschwäche: Ursachen und Fördermöglichkeiten
M Aktuelle Forschungsthemen in der Didaktik der Mathematik
P Messwerterfassung mit Sensoren (Demonstrations- und Schülerversuche)
alle Außerschulische Lernorte
alle Inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht
alle Microscale Versuche
alle Virtuelle und erweiterte Realität in Lehr-Lern-Laboren

 

Modulbereich C: Internationale, Interdisziplinäre Forschung

Die nachfolgend aufgeführten Veranstaltungen sind alle dem Modul C1 "Research in Groups" zugeordnet.

Fach Titel
Inf Masterprojekte: Werkzeugunterstützung für eine xtext-basierte prozedurale Programmiersprache
Inf Forschungs- und Entwicklungspraktikum Informatik
M Mathematische Begabung: Modellierung, Diagnose und Förderung
M Rechenschwäche: Ursachen und Fördermöglichkeiten
P Research in Groups
alle Research in Science Education
alle Ambitious Science Teaching
alle Qualitative Evaluation eines Hochschul-Seminars

 

Modulbereich D: Professionsspezifische Schlüsselkompetenzen

Fach Titel
C FD-DC VIII.2a-2b und 3: Schülervorstellungen und Fachsprache
C FD-DC IX.1-2: Fortgeschrittenes fachdid. Arbeiten
alle Quantitative und Qualitative Forschungsmethoden (Einführung)
alle Neueste Medien in der Bildung (Virtual and Augmented Reality in der Unterrichtspraxis)
alle Reformpädagogische Ansätze und deren unterrichtliche Umsetzung
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Koordination des Gesamtprojekts und
Projektleitung an der Universität Bayreuth

Prof. Dr. Volker Ulm
Universität Bayreuth
Lehrstuhl für Mathematik und ihre Didaktik
Universitätsstraße 30
95447 Bayreuth

Telefon: 0921/55-3267
E-Mail: volker.ulm@uni-bayreuth.de

 

 

 

 

 

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